Poznaj bohaterów Parku — Ogrodnik, Zuzia, Gosia, Jeremi i Stefania
Każda postać w EduBert ma swoją osobowość i rolę. Poznaj 5 bohaterów, którzy towarzyszą dziecku w nauce dodawania w Przygodzie w Parku.

W EduBert nauka matematyki nie odbywa się w pustce. Dziecko nie rozwiązuje zadań samotnie — towarzyszy mu drużyna postaci, z których każda ma swoją osobowość, styl mówienia i rolę w historii. Oto bohaterowie Przygody w Parku.
EduBert — zagubiony kundelek z odwagą w sercu
EduBert to mały, biały kundelek z brązowymi łatami i plecakiem przygodowym. Wbiega przez bramę Wielkiego Parku Miejskiego — zagubiony, przestraszony, ale gotowy na przygodę. To bohater, z którym dziecko się identyfikuje: nie wie wszystkiego, ale chce się nauczyć.
Na początku EduBert nie umie dodawać. Pod koniec 10 scen — wraca do domu mądrzejszy i z przyjaciółmi na zawsze. Jego podróż to metafora nauki: od niepewności do pewności siebie.
Pan Ogrodnik Henryk — cierpliwy mentor
Henryk dba o park od 30 lat. Zna każdą roślinę z imienia, a każdy zakątek z pamięci. Dołącza do drużyny od pierwszej chwili — widzi przestraszonego pieska i bez wahania postanawia pomóc.
Ogrodnik mówi spokojnie i z szacunkiem. Nigdy nie krzyczy, nie pogania. Kiedy dziecko się myli, reaguje: „Spróbujmy jeszcze raz. Nie śpiesz się." To model cierpliwego dorosłego, którego każde dziecko potrzebuje.
Jego styl: zadania związane z naturą — liczenie kwiatów, nasion, kamieni na ścieżce. Przy bramie daje pierwszą zagadkę, przy fontannie uczy naprawiać, przy latarniach — uzupełniać brakujące numery.
Cytat: „Znam ten park jak własną kieszeń. Pomogę ci wrócić do domu — ale musisz mi pomóc z kilkoma sprawami. Lubisz liczyć?"
Wiewiórka Zuzia — energia i entuzjazm
Zuzia dołącza w Scenie 3 (Plac Zabaw) — dosłownie wypadając z krzaków. Jest hiperaktywna, mówi szybko, z CAPS LOCKiem i wykrzyknikami. Gubi żołędzie wszędzie i ciągle o coś prosi.
Jej rola jest kluczowa: zmienia atmosferę z „nauka" na „zabawa". Kiedy Zuzia jest w kadrze, dziecko się uśmiecha. Zadania z Zuzią dotyczą karuzeli, zjeżdżalni, huśtawek — miejsc, które dzieci znają i kochają.
Pod twardym entuzjazmem kryje się serce — w Scenie 9, gdy przygoda dobiega końca, Zuzia ma łezkę w oku: „Będę tęsknić! WRÓĆ DO NAS!"
Cytat: „Hej, HEJ! Nowy piesek! Jestem Zuzia! Masz żołędzie? Pomożesz mi? TAK? SUPER!"
Gęś Gosia — surowa, ale sprawiedliwa
Gosia dołącza w Scenie 5 (Kawiarnia) z podniesionym brwi i skrzyżowanymi skrzydłami. Jest marudna, surowa i twierdzi, że nikt nie umie liczyć. Ale pod twardą skorupą — serce z pierza.
Gosia testuje. Jej zadania są najtrudniejsze: „Policz i NIE zgaduj", „Prawda czy fałsz? I zastanów się DOBRZE". Kiedy dziecko odpowiada prawidłowo, Gosia reaguje oszczędnie: „Hmm. Dobrze. Ale to było ŁATWE." To buduje w dziecku poczucie, że zasłużyło na pochwałę.
Najpiękniejszy moment Gosi? Finał, Scena 10, przy Wielkiej Bramie. Gosia mówi cicho: „Było… miło. I NIE mów nikomu, że to powiedziałam." Rodzice mogą mieć łzę w oku.
Cytat: „Nikt tu nie wejdzie, póki nie policzy porządnie. NIE uśmiechaj się do mnie!"
Jeż Jeremi — cichy filozof
Jeremi dołącza w Scenie 7 (Labirynt). Mówi mało, ale zawsze celnie. Patrzy na świat z dystansem i mądrością. Jego zadania dotyczą logiki i cierpliwości — labirynt wymaga namysłu, nie pośpiechu.
Jeremi uczy dzieci, że matematyka to nie tylko szybkość. Niektóre problemy wymagają zatrzymania się, pomyślenia i spokojnego policzenia.
Cytat: „Każda liczba ma swoją historię. Wystarczy uważnie słuchać."
Sroka Stefania — kronikarka parku
Stefania pojawia się w Scenie 9 (Aleja Główna). Zbiera historie jak błyskotki — pamięta wszystko, co wydarzyło się w parku. Jej rola to podsumowanie podróży: przypomina dziecku skąd przyszło i ile się nauczyło.
Stefania mówi dużo i barwnie. Jej zadania nawiązują do całej przygody — wspomnienia z fontanny, placu zabaw, stawu. To emocjonalne domknięcie historii.
Cytat: „Widziałam tu wszystko. I wszystko zapamiętałam. A teraz — opowiem CI."
Dlaczego postacie mają znaczenie?
Badania pedagogiczne potwierdzają: dzieci uczą się lepiej, gdy mają emocjonalny kontekst. Postać, która zachęca po błędzie („Spróbuj jeszcze raz!"), motywuje silniej niż abstrakcyjny komunikat „Źle. Popraw."
W EduBert każda postać pełni inną funkcję emocjonalną. Ogrodnik daje bezpieczeństwo. Zuzia — radość. Gosia — wyzwanie. Jeremi — refleksję. Stefania — podsumowanie. Razem tworzą kompletne środowisko wspierające naukę.
Sprawdź samodzielnie — Przygoda w Parku zaczyna się od spotkania z Ogrodnikiem. Pierwszy poziom jest darmowy.
Przeczytaj też: Jak nauczyć dziecko dodawania — przewodnik · Nowe przygody w 2026 · Gry edukacyjne — czy działają?

Napisane przez zespół EduBert
Tworzymy gry edukacyjne, które łączą zabawę z nauką matematyki.
Przeczytaj też

Jak nauczyć dziecko dodawania — kompletny przewodnik dla rodziców
Praktyczny przewodnik: jak nauczyć dziecko dodawania krok po kroku. Sprawdzone metody, ćwiczenia i zabawy matematyczne dla dzieci 5-8 lat.

Miasto, Plaża i Las nadchodzą — co planujemy w EduBert w 2026
3 nowe przygody matematyczne w EduBert: Miasto (Odejmowanie), Plaża (Mnożenie) i Las (Dzielenie). Premiera kwiecień 2026.

Gry edukacyjne dla dzieci — czy naprawdę działają? Co mówią badania
Przegląd badań naukowych o skuteczności gier edukacyjnych. Kiedy gry pomagają w nauce matematyki, a kiedy są stratą czasu?

Wypróbuj EduBert za darmo
Pierwszy poziom każdego świata jest darmowy. Bez karty kredytowej.
Załóż konto →